珍藏作文(一)：

珍藏起那梦一般的记忆，悉数那流年的欢乐。

上小学时的点滴回忆，夹杂的欢乐……悠悠然飘向那片只属于我们的那片天空，被风吹着，被雨淋着，逐渐消失在视线里……

光阴四溅，时间流逝在指尖，突然发觉自己长大了，五年的快乐时光就要变成曾经曾经在一起疯过的岁月已成为流年……成为记忆里无法抹灭的亮点。

很小的时候，自己哭闹的场景，我想没几个人会记清。因为那时的我们脑容量小，装不下那么多记忆，只记得自己的妈妈就行了。那些温馨的回忆只是现在爸妈讲给我们听，一点记忆也没存留到大脑里。还好，长大了，脑容量也增大了。

在自己无聊的时候，总会莫名奇妙的哈哈大笑起来，在旁人看来会想：“这人是神经吗?!”显然，那肯定是在我们记忆中的流年中畅游啦。

小孩子时的心思肯定都是玩。成天打闹嗨!咦，跟这个同学恼啦!呀，又跟那位同学吵啦!一会又在一起玩游戏啦……这到底是干嘛啊!现在回想起来就会很纳闷。纳闷一会就会情不自禁地笑起来，大概是感觉那时的我们太弱智啦吧!简直无语啊……

那时的我们都有一颗童真的心，无忧无虑。而现在除了学习还是学习，筋疲力尽。有时很累了就会想：再回到那时候该多好啊!从始至终都那么快乐，都有颗纯洁的心，不想再长大。可是，谁都知道，什么东西只加不减?那当然是年龄!!

有时候坐在广场上，总是独自坐在一个角落里，而不是在耀眼的灯光下……注视他们，看那些在灯光下肆意玩耍带天真笑意的孩子们，不禁又回想起那时的我们：在晚上都约好几点吃饭 ，在哪个地点聚集。人齐了就开始啦。捉迷藏，我们最爱的游戏。在广场上，看着最快乐的就是我们啦!每个晚上都是“不醉不归”啊。

那时候二个月的暑假过得超快，到快上学时都抱怨啊，还没玩够呢!而现在呢?都不愿意放假了，放了假就去上补习班或是在家闷头学习，没时间玩。相比起来还不如上学呢!(起码在学校还可以偷着玩呢，在家有爸妈啊!)

如果世界上有卖“返老还童”药的话，我第一个就去买!可惜没有啊，要是有也早就人抢疯啦。长大实在不好啊，爸妈的呵护也少啦，欢笑声也随着年龄的增长减少了，很久没有听过那么开怀的笑声了，好怀念……

同学们，咱们这段缘，我永远不会忘记。希望将这流年时光驻入我们每个人的脑海里。

珍藏作文(二)：

每个人都有一段珍贵的记忆，它永远刻在我们的心头，怎么也洗刷不掉，我们珍藏着它们。揭开人生的幕布，我也有许多值得珍藏的记忆。

记得那时我才上一年级就被选为学习委员，当了老师的小助手。在期中考试中，我拿了个双百分。我一蹦一跳地回到家里，心里真是十分的Happy，脸上的笑容呀，更是藏也藏不住。妈妈看出了我的心思，提醒我：“孩子，我知道你这次考得不错，我也为你高兴，不过，你记住，可千万不能骄傲啊！”那时，我根本没把妈妈的话放在心里，心想：妈妈绝对只是随便说说，没啥大不了的。

第二个学期开始了，我像变了个人似的。从前待同学十分友善，但现在我觉得自己是班上最棒的，于是对同学都是凶巴巴的，动不动就以班干部的名义教训他们；以前我的工作认真负责，一丝不苟，现在觉得自己不用管这些小事了，所以班上的本子也不怎么收，收上来了也要别的同学去交；还有很多小事都是敷衍了事。就这样日复一日，月复一月，老师终于对我的行为忍无可忍，把我叫到了办公室。开始我还十分沾沾自喜，以为老师是要表扬我，脸上还挂着傻傻的笑呢。

老师语重心长地拍着我的肩膀说：“王婧怡啊，你实在不应该，这段时间，有许多同学来告你的状，我都没吭声，我希望你能自己认识到自己的问题。”“我有什么问题呀？”我听了，很不经意地回了一句。老师脸上的表情从微笑到严肃最后近乎于愤怒了，“你有什么问题，你自己还不知道吗？打了几个双百分有什么了不起的？像你这样骄傲自满的学生长大了有什么用，像你这种班干部我可是不需要。”我不禁低下了头，老师看我有了醒悟，又放低了声调，“谦虚使人进步，骄傲使人落后这句话你听说过吗？一个人重要的不是取得什么样的成绩，而是要有一个谦虚的态度，这样你才能提高对自己的要求，不断地进步，否则，你只能永远在原地踏步踏，你自己回去好好想想吧！”老师的话就像是当头棒喝，把我糊涂的脑子一下打清醒了，我这才感到十分的惭愧，是呀，我是太不应该了，我一定要改掉自己的这些坏毛病。

从那以后，我很少再犯类似的错误了，虽然，偶而也会有小小的自满心理出现，但是老师的那几句“金玉良言”却更多地在我脑中浮现，鞭策我忘记自己取得的成绩，不断地前进。

这一次记忆将作为我最宝贵的财富珍藏在我的脑海中。在人生的幕布后，还会有更多值得我们珍藏的东西，在这些记忆中，我们正渐渐在成长着……

珍藏作文(三)：

在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。

一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和 xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。

可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。

我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”

上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。

珍藏作文(四)：

翻开泛了黄的日记本，我看见了过去的点点滴滴，那时我们的过去，是值得珍藏的记忆。

那一年，我们十三岁。走进“陌生”的环境，我变得少言寡语。我以为自己会一直“安静”下去，与寂寞相伴，与孤独长存。可是你却闯入了我的生命，你扎着马尾，总是喜欢冲着我傻笑不停。你能圆圆的脸上，永远充满幸福的表情。你总是喜欢在我身边手舞足蹈[注: 蹈：顿足踏地。两手舞动，两只脚也跳了起来。形容高兴到了极点。也手乱舞、脚乱跳的狂态。]，哼着歌曲，不知不觉[注: 知：知道；觉：觉察。没有意识到，没有觉察到。现多指未加注意。]，习惯了这样古灵精怪盗你。

那一年，我们十四岁。我们开始为了一些小事而发脾气。因为那乱动我的日记，我说出：“不再理你！”我看到你当时哭泣的样子，心疼在心里，怪自己为何如此狠心，怎么会让可爱的你伤心。终于说出了“对不起”我才发现原来你和我已经融为一体，你是我的影，我们形影不离[注: 象形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。]，开始一起哼起熟悉的歌曲。

这一年，我们十五岁。渐渐成熟的我们，开始学会背负压力。我自暴自弃[注: 暴：糟蹋、损害；弃：鄙弃。自己瞧不起自己，甘于落后或堕落。]的对你说出要放弃，而你却拍拍我的肩，说出那句“我会和你在一起。”这一刻，我安静了。因为你，我开始变得坚忍，因为我知道我的背后有一个人，她就是陪我走了一路的你。现在的你，不再喜欢傻笑，不爱哼歌了。那些都被封印在了过去的日子里。而我也不再是那个因为一点小事就发脾气的小女生……我们长大了。

合上日记才发现不觉中泪已留下两行。这样平平淡淡，却又充满幸福的记忆值得我和你去珍藏。现在，我和你依然在一起，我们彼此依偎着对方的肩背，再过两个月，你将和我分别，你将和我们分别。回忆起那么熟悉的小调，你是我们的歌，是记忆的歌。

六个月，你将不再是我的影……

你，我一辈子珍藏的记忆。

珍藏作文(五)：

在我的书桌里，珍藏着一本红色的笔记本，每当捧起它，那些话又萦绕在我的耳边，催我自新，鞭策着我上进。

这本笔记本是我小学的班主任送给我的，那时我正上五年级，由于贪玩我的功课基础较差，尤其是作文令我望而生畏。

一天，老师布置了一篇作文，题目是《我和 xxx》，我实在写不出来，就拿班里学习尖子的作文来抄，抄完之后，我的心里忐忑不安，我的心像十五只吊桶打水——七上八下，生怕老师找我，走路也尽量避开。

可是丑媳妇总要见公婆，我的那件事到底还是让老师知道了。那天，我正和同学玩，一个同学忽然跑来告诉我说：“老师叫你去。”我顿时傻眼了，像掉进冰窖一样，磨蹭到了办公室，一看果然老师在那里，面前摆着两本作文，我忐忑不安地叫了声老师，她问：“这篇作文是你自己写的吗？”望着老师那严肃的脸，我说：“不是的。”虽然声音跟蚊子哼哼似的，但还是被老师听见了，老师说：“你很诚实，你能重新写一篇吗？”老师不再像先前那样严肃，而是温和多了，望着老师那信任和希望的目光，我不再紧张，急忙点了点头。

我拿起作文本，写《我和老猫》这个题目，大约写了半个小时，我无话可写，只好草草交了卷，心里又准备挨批。哪知老师并没批评我，而是对我说：“你知道猫怎样吃食吗？”我恍然大悟，我怎么能少了猫吃食的描写呢？我没多说什么，只是又刷刷地写了起来。经过两个多小时的努力，我终于在老师的帮助下把这篇作文写好了。我笑了，这意思只有我自己知道，如果今天换成别的老师，或许会在班里批评我，全班同学会指责我的。

最后老师打开抽屉，拿出一本红色封面的笔记本，并在第一页写上两句话，第一句话是：“我宁愿要真实的零蛋，也不要虚假的百分。”每当我学习上遇到困难，想要抄袭别人成果的时候，这句话又萦绕在我的耳边，似乎又浮现出老师那信任和希望的目光，我就又有勇气战胜困难。每当我考试没考好，想在爸爸面前撒谎时，第二句话又萦绕我的耳边，第二句话是：“欣赏自己脚印的人，只会在原地转圈子。”写好后，老师把笔记本放在我的手里，说：“要好好保存，记住。”

上面的两句话，不知怎的让我的学习有了进步。

如今老师或许把这件事忘却了，可却在我心底留下深深的痕迹，我看到老师那闪闪发光的心，我一直保存着这本笔记本，因为它是催我自信，鞭策我奋发向上的动力，我要把它继续珍藏下去。

珍藏作文(六)：

岁月无声滑过指尖，往事随着时间的流逐渐远去。但记忆是朵不败的花，吐露着芬芳，时时刻刻的温暖着我们，指引着，照亮着我们的内心。

对于那件事的有些细节其实早已模糊，但这事情却从未忘记。记得是小学五年级时，老师说那天晚上有难得的“红月亮”，也就是月食出现。同学们可到学校来观赏，我们自然起了兴趣，下课时纷纷议论了起来。到了晚上，我们几个女生按约定都来到了学校，与其他来学校观赏的同学一起等待。我们兴奋的跑上跑下，寻找着最好的观赏位置，内心无比期待！

可随着时间的流逝，天色越来越暗，天空由深蓝渐渐变为了墨蓝，我们的兴奋劲儿也随着那变暗的天色降低了，有些同学耐不住等待，离开了学校回家去了。抬头望着那夜空，静静坐在学校的摇椅上，感受着风中传来的丝丝凉意，我们就在这无声的气氛中陪着对方一起耗着时间。我们也担心了万一今天月亮无法出现，那我们岂不是白白浪费了时间吗？可是我们又互相看看对方，眼中都还含着些期待，正因为这丝期待，我们又互相鼓舞了对方的心，又继续等待。

当距离预报的时间还剩几分钟时，我们一起走向观赏地点，一起一边转着圈，一边等待，希望这样能让时间过得快些！可惜不能，相反，这短短的几分钟似乎更为漫长，漫长到让我们觉得我们转了很久，很久，久到一个世纪。

后来，经过漫长的几分钟，我们终于等到了那“红月亮”，我们相视而笑，。不禁欢呼了起来，激动的欣赏着月亮逐渐“变红“的奇观！那一刻的星空，是我见过最美丽，最灿烂的星空！

后来，我回想那天的星空，我不禁想，其实人生就是一场时间旅程，其中也不缺少像那天一样的漫长等待，当我们向着一个目标前行、等待，但前方却又是未知时，我们无法知道是否能等到想要的结果。但是，在这条路上走的人，想看到那月亮而等待的人一定不止你一个，其中还会有你的同伴，只要大家一起携手，互相在那漫长的等待中鼓励对方，你们终会看到你们想看的月亮，得到你们想要的结果！

所以，就算往事如烟，会被风吹散，我也会珍藏这段回忆，让这份信念永存，让情谊长久，让心中的星光，让心中的月亮终会升起，让我们能一起在心中携手走过这条路，熬过那些时间，一起看着那心中向往的美好星空出现，然后，笑面如花……

珍藏作文(七)：

记得那是1991年的第一场雪，我就如雪花般平静地诞生了。我使劲儿张着小嘴，哭个不挺，我不知道那时的我是否在流泪，如果是，那便是我人生的第一滴泪。

接着，我在父母精心呵护下健康成长到了3岁。妈妈让外婆送我上幼儿园，幼小的我被“狠心”的外婆丢在了幼儿园。我望着外婆远去的背影，条件反射般地追了上去，毅然不顾身后阿姨的呼唤，最后不知从什么地方爬了出来，跌倒在外婆跟前，抱着她的脚号啕大哭。外婆看了也心酸，一颗眼泪滴在我脸上。这便是我人生第一场分别。

幼儿园的经历让我坚强了不少，于是直到小学，我都很少落泪。直到有一次，那时我上小学五年级，班上个别同学开展了“分享答案，分享人生”的抄作业活动，而老师们也有所耳闻，不防国一点儿的蛛丝马迹，誓要人赃俱获。一天下午放学，我收拾书包时不小心将同桌的数学练习册也捡进包内。第二天早上，细心有“铁面无私”的小组长发现了此事，便报告了老师哦。于是。30秒钟之后，老师便将我召进了办公室，我知道等待自己的暴风雨，我在心里准备好了辩护词。可一进把农时，暴雨急雨便骤然而至，向我迎面扑来。我根本没有机会解释，两行泪水很快流了下来。老师的嘴总算说干了，我被罚写一千字的认识。这是我人生第一次如此的受委屈，也是我第一次写认识。

后来伴着九月金色的果实，我顺利的迈劲了初中，初中的学习生活让我感到世界好像变大了，我也认识了许多优秀的人，在他们身上我找回了儿时追寻的梦想。再回首，我发现自己竟然荒废了那么多宝贵的时间，在消沉之中磨掉了多梦想的火热追求，磨掉了将要搏击长空的双翅，磨出了懒惰的温床，磨出了懵懂，稚嫩，发育不全的思想。想至此处，又是两行清泪，这是自责，激动，奋发的泪，也是我第一次为抱负而落泪。

在我短短十几年的人生路途中，我没算过自己流了多少泪，但我知道伴随泪水的是成长，这些记忆里泪是我成长的足迹。在以后的人生路途上，我还会成长，所以我还会落泪，我要将颗颗的泪珠都珍藏在心里，让它们都成为我记忆里闪烁的星星，来见证我成长的每一步！

珍藏作文(八)：

转眼之间我已走过了十二个春秋，在这十二个春秋中，我从一个咿咿学语的婴儿逐步成长为一个健康向上的青，经历了无数的事情，有欢喜，悲伤；也有快乐，难过。然而当事情一过，所有的一切都成了记忆。如果把记忆比作一片沙滩，那么期中有一件事便是最璀璨，最美丽的含有珍珠的贝壳，它一直是我珍藏的记忆。

时间倒回到1999年。那时4岁的我，因好奇来到了体操训练馆，当时正在招生，考试内容就是仰卧起坐，我以32个的成绩打破他人记录，成了第一名。这是有史以来第一次不需努力就得来的第一名，我自然很高兴，同时对体操也产生了兴趣，从此走上了三年的体操之路。

对于体操运动员，臂力和体力是尤为重要的。于是，每天早晨，妈妈和我六点起床，跑步大约两公里，再做俯卧撑，仰卧起坐，引体向上。最初，引体向上我一个都做不上去，爸妈很担心，自己特制作了一个单杠在家里练习。数日的努力没有白费，我从一个，两个，到后来的四十，五十个，时间不过短短的两个月……

2001年，省体校的校长来选人，因成绩突出，我和另外一名同学同时被选，从此踏上了“离家求学”的路。省体校毕竟是优秀学校，优秀学生都云集在这，而我初来乍到，认识的人又少，比人欺负便是常事。当时我认为，只有成绩拔尖，才会被教练器重，有教练撑腰就没人敢欺负了。于是，我又开始努力的练习，别人练习一遍，我练习十遍；别人在学习这个动作，而我早溜到其他队里学习更难的动作了……就这样，我成了队长，也成了教练的重点栽培对象。记得最深的是有一次小考，我仰卧起坐一次做了一千零二十八个，提倒立做了五十个，这永远是我一生中最自豪的数字，同学教练都对我刮目相看。

只要努力，就会有等价的回报——这是我在体操生涯中体会出来的。在2002年的省体操比赛中，我取得了优异成绩，给了教练，家长，更是自己一份满意的答卷……

后来因为种种原因，我中断了体操生活，成了我最珍藏的记忆。4岁的我，5岁的我，直到7岁的我，仿佛已经成了我自己的榜样。当年的目标与理想有的已无法实现，但当年的毅力与坚持，当年那个小小的我一直激励着现在乃至以后的我在另一条光明大道上 ，激励着我跨越障碍，打倒困难，击败懒惰，攀爬高峰。这珍藏的记忆，更是鼓舞提醒我前进的动力。

这就是我珍藏的记忆！