1我的同桌作文
我的同桌是一个“小气”的同桌，到底是怎样一个“小气”的同桌呢。
记得有一次，语文考试时我写错了一个字，我急忙拿着文具盒找橡皮，结果没有找到。之后，我又把书包翻了个底朝天，还是没有找到。突然，我发现同桌的橡皮躺在桌上，就轻轻碰了一下他的胳膊，并问：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我还没说完，他就开口说：“我才不借。”“上个星期五我都借过你一本书了。”我回答道：“上个星期是上个星期，现在是现在。”“反正我就是不借。你自己写字应该认真、仔细，我这次要让你吃点‘苦头’。”他一口回绝道，说完看叶不看我一眼就低头答卷。我想就算我求他N次他也不会借我了。于是只好等到下课，直到老师收卷。第二天试卷发下来时，我就因为那个字写错结果考了98。5分。离满分就差那么一点点，但让我在今后的学习过程中逐渐养成了认真、仔细的好习惯。
还有一次，放学时天空下起了大雨，我没有带雨伞，我想同桌家离学校就一步之遥，就向他借。说完，我又后悔起来，那么“小气”的人会借给我吗?算了，还是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情发生了，他立即把雨伞递给我。转身冲进雨中，看着他被雨淋着，我心里真不是滋味。
我的同桌就是这样一个“小气”的人，但是我打心底里佩服这个同桌。
2我的同桌作文
我的同桌是一个留级生。她学习非常差，又不肯用功，老给小组抹黑(因为我们班开展组与组学习竞赛活动)。再加上她人长得黑瘦，平时又不讲究个人卫生，同学们都讨厌她，瞧不起她，觉得她浑身上下都是毛病。我与她同桌，真是倒霉透了。
可是经历了两件事后，我对同桌的态度彻底改变了。
那天，天气很冷，教室外下着大雨。我感冒了，上课时把脏物吐了一地。老师要求同学们自告奋勇，帮忙把脏物清理掉。许多同学都捂着鼻子，无动于衷。我正想自己去清理，突然，我的同桌站起来说：“我来!”便飞快地拿起畚斗，到操场上装沙土。然后把沙土均匀地撒在脏物上，用扫帚扫到畚斗里，再拿去倒掉。回到班上，她已经成了落汤鸡。这时，我的眼眶里已经蓄满了泪水。
又一次，老师不知为什么来了劲，说要检查字典，我十分着急，因为我嫌字典太重，放在家里了。这时，我瞟了同桌一眼，她似乎也猜到了什么，忙说：“呶，给你。”我愣了一下， 说：“那你怎么办?”“别说了，拿着吧，反正我是全班学习最差的，字典没带老师也不会在乎的。”我接过字典，觉得它有千斤重。老师走到我这里，看了看我手里的字典，又看了看同桌，说：“你的字典呢?拿出来!”“我……我……我把字典放在家里，忘……忘记带了 。”她吞吞吐吐地说。老师训斥道：“学习这么差了，学习态度还这么不端正，连老师都替你害臊。今晚上回去罚抄书，让你记住今天的教训。”这时，我真想对老师说：“别骂她， 她的字典在我这，受罚的应该是我。”但我还是没有勇气说出口。整节课，我的心情很不平静，往日我对待她的态度，今天她对待我的情景反复闪现在我的眼前，感激、愧疚一起袭上心头。
我终于明白了：我的同桌学习虽差，但身上也有闪光的东西，我们不应该歧视她，而应该帮 助和关心她。
3我的同桌作文
我的同桌是一个文静的小姑娘，她和我一样，都很安静。她有一双明亮而纯洁的眼睛，她的眼神很温柔，总是笑眯眯的，一生气的时候小嘴就撅得很高。不过有时她喜欢开玩笑，我感觉她的字很好看，整整齐齐的，让人感到很天真，很可爱。
有一次，我们玩抓人，我们首先先定石头、剪子、布，可是她输了，从她的眼神中，我能看出她有点难过，所以我故意被她碰到，这样我就是猴了，不过我当了猴，我就得抓人了，她看到我很不愿意，所以她也故意被抓到，可是我就不抓她，她看我不抓她，就往我身上扑，这样她就当猴了。
通过这件事，我有感觉她是一个有同情心，善良的人。
还有一次，她过生日，她请我们上她家吃饭，招待我们，可是她爸爸妈妈还没有回来，我们都呆呆的等着，她也很着急，一会坐下，一会站起来，有时还绕着沙发转圈走，电话铃声响了，她急忙跑过去，着急的拿起电话，马上把电话拿到耳边，可是她万万没有想到，不是他爸爸妈妈打的，而是同学问作业，她大声的喊着：不知道!这样她使劲的挂了电话。你看，她又是一个很性急的人。
这就是我的同桌!
4我的同桌作文
望着桌上被浸得变了形的课本，我的嘴角不由得上翘，但同时又咬牙切齿：同桌，我记住你了！
新的学期开始了，我又有了新的同学，当然也缺不了新的同桌，当与他相遇，我才真正明白：“强”中更有“强”中手！
“喂！你怎么长得这么委琐？像我这种白马级别的帅哥居然跟你坐在一起，太丢面子了。”他带着傲慢的口气半开玩笑地与我搭讪。
我谦虚地问道：“‘委琐’是什么意思？”
“是我专门用来形容像你这样的长相的。”
想必不是什么好词，这回遇上对头了。我没有过多理会他，“这笔帐，有机会一定要算。”
或许是学习压力不太大，每天前两节课我都感到异常困倦，但由于我坐在第一排，不敢轻举妄“睡”，随着交往的亲切，同桌和我发现老师上课最注意的是后排同学，而越往前越不会太留意。于是，我那同桌便开始明目张胆地公然地睡觉了。好功夫啊！初中我自称“觉主”——睡觉于无形，自以为功力深厚，而今却有人功力达到在老师眼皮底下睡觉而不被发现，实在令人佩服！
看！他又睡觉了。老师在讲台上滔滔不绝地催眠着实让人难以抵御睡意的侵袭，但我却没胆量如此大胆地入梦。瞧这位：一只手支撑着额头，另一手拿一枝笔，嘴半张着，看上去是在学习，实际上已经入梦多时了。看他睡的香甜，我实在不忍打扰他。
我正苦钻着老师提出的问题，像往常一样伸手到他那边去取文具。咦！怎么湿了？糟了！果然，垂涎直下三千尺，他的口水流下来了。做什么梦呢？这么有味！——我的课本哪儿去了？可恶！居然被他拿来垫桌子，此时已成了他的“枕巾”。你不仁，别怪我不义，我要报我原来的仇。我拿出圆规，瞄准，发射，好结实的一下，他受“宠”苦惊。正要叫，见老师在，没出声，对我耳语：“你！”“老师注意你了！”
“再扎我，我就……”
“怎么样？”
“我就再睡一次。”
“啊！天呐！”
同桌，我记住你了！
5我的同桌作文
上课了，数学老师拿着一叠试卷走进了教室。我不禁一惊：呀，昨天晚上光顾着看小说书，连数学考试都没准备。怎么办呢？惊慌中我定了定神儿，咳，车到山前必有路，没有翻不过去的火焰山。
不一会功夫，我“过关斩将”，连克数题，喜上眉梢。转眼间，最后一到题计算题把我难住了。我抓耳挠腮，不知所措。心想：这下可“前功尽弃”，“败走麦城”了。
我一斜眼，瞅见我的同桌张斯恺做完了这道题，虽然刚开学才认识，但我们还算是铁哥们了，我压低嗓门：“最后一题怎么做？”他没有作声。我用胳膊肘顶了他一下，又努着嘴问：“最后一怎么做啊？”他依然若无其事，查看试卷，不理我。
我急了，撕下一块纸头，提笔就写：最后通牒：你迅速把最后一题的答案给我，不然断绝外交关系！我把纸条顺手给他，他看后，在上面写起来，我一看，把我鼻子都气歪了。字条上写道：“自己做！
我气鼓鼓地把子头揉成一团，扔进抽屉里。我绞尽脑汁，额头上都渗出了汗珠，还是久攻不下，就是因为这使我只得了118分。
放学了，我下决心不在理他，分道扬镳。他却死追着我，我赌气干脆停住脚步，问他个究竟。他追上来，还没等我开口，却张了口：“生气了吧！我是为你好。给这是答案。”我接过答案。脸上火辣辣的，心里却热乎乎的。我羞愧的和我的同桌一起向前走去……
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