【篇一】.成长200字作文
小时候，在幼儿园里，我学会系鞋带、系蝴蝶结、系死扣、系活扣……这些都证明了我成长了，学系鞋带的过程，令我印象深刻。 小时候，我不会系鞋带，老是让妈妈给我系。幼儿园里好多小朋友都会系，就我不会，他们就嘲笑我。第二天，我立志开始学系鞋带。 于是，我开始跟幼儿园的老师学。两根带子，交叉，拿一根穿到窟窿里，一拉，一个结系好了。下一步，拿起一根，对折，拿起另一根，也对折，最后重复第一步，一拉，一个蝴蝶结就结好了。
可是，年幼的我记忆力很差，老是记不住步骤，但是，看到别人都系好了，我有些着急，于是，就想赶紧学会。我学着别人的样子系，终于系好了，但不够熟练。练习、练习、练习，重复是学习之王，我终于学会了系鞋带，那时，我感到无比快乐，小小的心充满了换了，在胸膛里蹦蹦跳跳。 学系鞋带的过程中，我不但学会了系鞋带，还学会了认真、仔细，这就是我成长的过程，让我继续成长吧！
【篇二】.成长200字作文
我是一个平凡的小男孩，但我的成长故事非常奇妙。
有一次我考试考差了，心“咚咚”直跳，没有脸给妈妈看。当我走到家门口时，心想：我要不要给妈妈看呢？我沉思了片刻，终于鼓起勇气打开家门，试卷给妈妈看。
妈妈认真看着试卷，目不转睛地盯着试卷上的错题。过了一会儿，妈妈给我讲了“尺有所短，寸有所长”之后，就去做饭了。
晚上，我趴在床上想：什么是尺有所短，寸有所长呢？为什么妈妈不骂我，而是只说这么句话呢？这个问题让我想了很久，几乎想了一夜。
但是，这并不重要，因为妈妈她不是说我，骂我。而是默默无闻地向我说明：人也有自己的长处和短处，只要你学别人的长处来一点点改正自己的不足，这样你才会天天向上。
【篇三】.成长200字作文
走进我们三（ 1 ）班教室，你就会发现一件新事物——一只只美丽的“成长记录”袋整整齐齐地挂在墙上。
它们是我们三（ 1 ）班的小朋友自己亲手制作的。“成长记录袋里”在放着小朋友们自己的优秀作业、荣誉证书和发表的作品等等。“成长记录袋”不但提高我们的动手能力，而且记录了同学们成长的过程，让我们品尝到了成功的喜悦，增添了学习的兴趣，调动了学习的积极性，还给教室增加了美丽的色彩。
你瞧，一只只美丽的“成长记录袋”，好像一颗闪闪的星星，发出耀眼的光芒，照亮了我们的心。
【篇四】.成长200字作文
从小长到大父母亲都教育了我们一些事情。今天我就说一说我的几件事吧！
记得有一次，我们班的邵老师派我和沈嘉林、崔树睿一块儿去参加国际象棋比赛。一开始，我兴致勃勃地跟别的同学下了一盘，结果我胜利了。等打到第二场的时候，我一下子变得紧张起来，因为我碰见了以前跟我下国际象棋时曾胜过我的对手——三年级四班的柴云棋。这场比赛我还是以失败告终。可是，下一场的对手是我同班同学崔树睿，最后，我以我的智慧胜过了他。
【篇五】.成长200字作文
收拾房间时，我发现在一个我许久没有动过了盒子，打开小盒子才发现这是我以前所写的作文。
我打开了第一面，我看见我写的第一篇作文《我有十万》看到这个题目我想起了写这篇作文是的情景：我们排着队去看四幅图，我十分认真，也认真地听了老师的讲，所以那篇作文得了A+。当我看见《偷洋葱》这篇作文时，我想到了老师给我们念了一位六年级的哥哥写的。那精彩的文章让我自叹不如。在那是我下定决心一定要把作文提高到那个境界。我的作文都是A，只有一个不是，那是一篇信。我的题目是《爷爷我想对你说》，那篇作文写的十分不好，因为那天老师讲课时我没有认真听讲，而且我只把爷爷的缺点找了出来，并没有找出优点。并缺点我只是让他改正，并没有所出缺点给他的危害。
如今，我看这些作文时会回想成长，而这成长的足迹会伴随着我长大，给我留下珍贵回忆。
【篇六】.成长200字作文
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经是十多岁了。我从一个不懂事的小孩变成了一个知书达理的小学生了。这十年来，我学会了许多东西，其中感触最深的就是对任何事物都要耐心对待。
有一天，上跆拳道课我休息的时候，老师对我说：“沛沛，你比以前有耐心多了。”我以前可不是这样，学什么东西，学会或学不会，奇偶会不耐烦，什么东西都听不进去，然后就闹情绪，最后什么也学不会。但是我现在变了，老师在提出我问题的时候，我总会耐心的听老师的讲解，并按老师的要求认真做，模仿老师，果然有好的效果！不管是学习对任何事都一样。
急于求成，只能使事情更为复杂，结果往往让人大失所望。
【篇七】.成长200字作文
新的一年到了，我又长了一岁。元旦前，英语老师给我们布置了一个家庭作业——“我的成长日记”。要求是：找出自己从一岁到现在的照片，贴在一张A4纸上，并用英文描述。（比如：I am eight years old . I can swim.)
我很开心，请妈妈从好多照片里选了八张，妈妈边选边感叹哦。开始做了，我拿出一张绿色的A4纸，再拿过来照片，一看，哈哈，我小时候好可爱呀，我都快认不出来自己了！因为照片有点大，所以，我光把“我自己”给剪了下来，接着用双面胶把照片粘在A4纸上，然后，我认认真真把英文写上，最后，用水彩笔画花边装饰一下就行了。
看着我的“成长日记”，我浮想联翩。我从一个只会哭的小娃娃，到会喊爸爸妈妈，到会唱歌跳舞，到会画画，到会上小学，到会读英语和游泳... ...长大真的是一件很快乐的事情！妈妈告诉我，人生的路很长，需要一步一步地慢慢走。我打算好好学习，天天向上，在新的一年里更上一层楼。
【篇八】.成长200字作文
我所喜爱的东西很多，但我最爱的还是联想电脑。
有一天，我独自在家预习课文，“孜孜不倦”我不知道是什么意思，我想去问爸爸妈妈，可是他们都不在家，我想查书，可是翻遍了书柜也找不到，我一转身碰到了联想电脑，我想：何不打开它试试呢？我赶紧打开了它。不一会儿，我就找到了“孜孜不倦”原来就是“勤勉、不懈怠”。
我开心地对它说：“谢谢你啦，我的小助手！” 打这以后，我就经常上网查资料、看文章、玩一些开发智力的游戏，我慢慢地溶入到了这个网络世界当中。也开始渐渐了解了这个“小助手”。
它不仅帮助我学习，也能让我知道课堂上学不到的知识，还可以和远方的亲戚聊天通话呢！因此我十分喜爱它！ 这就是我的成长伙伴-----联想电脑。
【篇九】.成长200字作文
我是一个刚满10周岁的男孩，可能你们认为我只是生活在爸爸妈妈怀抱里的小毛孩。可我知道今天的幸福生活是多么来知不易。我们常常把祖国比喻成母亲，是生命的摇篮，我为我的祖国“母亲”感到骄傲，我们的祖国经历了无数风雨。
在世界各国前挺立，中国人民站起来了，我很幸运。生活在社会主义新中国，成长在红旗下。到处开满了鲜花，洋溢着春天的气息。我想心系祖国，从我做起。树立气爱国精神，为改造国家和社会发奋学习，为祖国做出贡献。我要同祖国共同成长，充分发挥自己的长处，从小事做起。为祖国的发展尽一份微薄之力。
我要正真成为蓬勃朝气，昂首向前，勇于创新的一代社会主义新人。
【篇十】.成长200字作文
在我的成长之路，有弯有曲有直，直之中包含包含着快乐。
一次，我炒菜，我使出看家本领——番茄炒蛋。我先洗番茄，再切番茄、切葱。开始炒了，我先放些油，再放姜，最后放番茄，只听见噼里啪啦的响声在我耳边挂，我打蛋... ...终于做好了！蛋金黄金黄的，弟弟偷吃了一口，“哇！好好吃啊！神厨，再炒两份吧！”
炒番茄炒蛋来让我懂得了：只要有耐心，万事都成功！
【篇十一】.成长200字作文
上学期，我们学习了弟子规，这弟子规关于到我们的成长。比如兄道友，弟道恭这一句，我知道兄弟姐妹要和睦相处，以前我总和妹妹打架，现在学习了弟子规，我和妹妹如果要打架，我总会让着她。再比如衣贵洁，不贵华。
我知道衣服不再于华丽不华丽，而再于干净不干净，我以前老是穿漂亮的衣服，没过几天衣服就脏了，现在我穿上干净整洁的校服，也很漂亮。弟子规让我知道了做人的道理和做事的方法，弟子规伴我成长。
【篇十二】.成长200字作文
一米阳光照耀你的心房，
有多少汗水在你的心中闪耀；
一朵朵花儿喷吐着芳香，
有多少新苗在你呵护下成长。
啊！在你的指引下，
我们扬帆起航！
天妃宫小学！我与你共成长！
当春天在生态园播撒希望，
我知道，你在一边会心的笑；
当夏天在柳树下偷偷睡觉，
我知道，你会去谆谆教导；
当秋天正向你开心的汇报；
我知道，你正在日益苍老；
当冬天披着寒冷悄悄来到，
我想说，“谢谢你！母校！”
朗朗的书声在校园回荡，
青青的柳絮在风中飘扬。
母校，我最爱的天妃宫小学！
我不会忘记您对我的教导，
我不会忘记您温暖的微笑，
母校，我与你共成长！
110周年校庆！
天妃宫小学，祝您更加辉煌！
【篇十三】.成长200字作文
每个人从一生下来，就会有大人无数次地告诉你这样那样的人生哲理，为的是不让你走弯路，只是，很多的道理，往往都只有在你长大了体验到了甚至是年迈时才会真正地领悟。所以有百闻不如一见，说说容易做做难，实践出真知等至理名言。
有专家说，只有创造机会，让小孩在体验中成长，才是真正有效的成长。很多事情，经历过了，体验过了，也就有了自己真切的领悟，好的不好的都在这体验中得到了验证，于是，你知道如何收拾这困扰或如何收藏这喜悦。于是，你的生命又因为实实在在的体验而多了一份沉淀，多了一份精神财富。
把自己勇敢地扔进社会吧，放手让自己去体验，才不会永远停留在少年不知愁滋味，为赋新词强说愁的稚嫩阶段。
让生命因为有了更多深刻的体验而变的淡然从容，让生命因为有了一份稳固的心境而知足常乐。
【篇十四】.成长200字作文
自从接触了数学，就感觉阿拉伯数字不再陌生，xyz就想我最忠诚的伙伴，陪伴我解决了许多问题。 也许数学不是十分感性，但我总感觉数学是活生生的，是有点小脾气的！你一天不写数学题，数学便一星期不理你。因此我每天坚持最少一道数学题。也许就像物理老师说的做题不求多，只有踏踏实实弄通弄透这种题型就可以了。人们都说数理不分家，但我觉得数学是理科之首，物理可以学不好，但数学学不好就不应该。
（这只是我个人想法） 我做数学不怕题目难，尽自己最大的能力做，能做多少做多少。做数学我只意于想的思路，和写的过程。至于结果，又在其次！
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