我的故事作文【篇1】
篮球，好像和我结下了一份不解之缘，一直令我爱不释手。我们学校有篮球历史，因此经常排练一些有关篮球的节目，我会踊跃报名。
花式篮球，说白了就是把篮球在指尖转，神奇吧！有的同学一年级就会玩，但我一直不会，直到有一天，看到哥哥姐姐们伴着动听的歌，把球高高举起时，那是我心中涌起的一份崇拜。指尖飞转，转出的是我们精彩的童年；燃烧的是我们的激情；放飞的是我们的梦想！看啊，春风在为我们喝彩，小草在为我们打劲；鲜花在为我们鼓掌！我那时就暗自发誓我一定要会旋篮球。于是我便加紧练习，手磨出了水泡不管，衣服渗透不顾，爷爷奶奶叫我不参加，我偏要参加。终于有一天，我会旋了，我用汗水和努力成了“功夫不负有心人”的见证。每当一年级正在上体育课的小朋友用羡慕的眼神看我们旋花式篮球的时候，我由内心发出一种兴奋、激动、自豪、喜悦……
啊！篮球，为我们的童年增加了五彩缤纷的色彩，为我们撑起了一片篮球天地，为我们驾起了一道彩虹！是你让我们在一次次摔倒中站起来，磨练我们的意志，我们深深的明白，只有水滴石穿的毅力和坚持不懈的精神才能创造辉煌！篮球，让我们在天空中放飞梦想！自由飞翔！
我爱篮球！
我的故事作文【篇2】
星期五放学比较早，我与几个好伙伴结伴去踢足球。天气很热，而且又踢了好一会了。感觉汗流浃背了。
于是我们就各自回家了，回家的路上，我还喘着气，额头上的汗就像断了线的珍珠不停地流。就在快到家门口的时候，我随手摘下了红领巾，不管三七二十一的就用脸上抹，把一滴滴豆大的汗水擦干，我才感觉舒服了好多。
走进家门，我就嚷嚷着要妈妈给我拿饮料：“妈，我热死了，快给我拿瓶冰可乐来！”
“你这是去干嘛了啊，怎么整件衣服都是湿的，还有这头发也都是湿答答的。”妈妈边问边帮我拿了瓶饮料。
我一把接过饮料，咕噜咕噜几口就喝了个底朝天。“我去和同学题足球去了，好热啊。流了好多汗，红领巾擦过汗了，你帮我洗洗吧！”
妈妈拿过红领巾，严肃的说：“红领巾代表了红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的，不能随随便便的拿它当毛巾用。”
我这才想到，老师也是这样教育我们的。就在我挂上红领巾的那天，我还在国旗下宣誓，我会做一个合格的少先队员。
此时我感到无比惭愧，低下了头。心中默默想到，我以后一定要爱护红领巾，它是我们民族的象征。
所有曾经有过这种经历的同学们，让我们一起爱护我们胸前的红领巾吧！
我的故事作文【篇3】
我是一个少先队员，一直以少先队员的名义严格要求自己。
有一次，英语老师让我们同学之间背课文，我正专心致志地朗读着，忽然我的同学轻轻地搭搭我的肩膀。我转过身，只见他神秘地对我笑笑，把嘴凑到我的耳旁悄悄说：“哎—-老师让我们互相交换背课文，我们——可不可以——不背啊？”
我听了，心里想：这个办法不错啊，既可以不用动脑筋背，又可以省下时间去玩，何乐而不为呢！正当我要点头说同意的时候，看到了挂在胸前的红领巾。红领巾啊红领巾，你允许你的主人这样做吗？不，你肯定不同意的。因为从挂上你的那一刻起，我就知道我们要做诚实勇敢的人。你那鲜红的颜色，象征着革命烈士的鲜血。我不能对不起革命先辈，我不能对不起老师，不能对不起自己。而且，我也要劝阻同学，帮助他改变这样的学习态度。
于是，我对他说：“看看你胸前的红领巾吧，它会同意你这样做吗？”
他听了我的话，用手抚摸着红领巾，说：“不好意思，我错了，我作为少先队员，不能给红领巾抹黑！”
于是，我们俩找了个安静的地方，静下心来背课文，半个小时后，我们俩终于把英语背了出来。看着老师奖给我们的两颗大红星，我们由衷地笑了。
红领巾，我要感谢你，你是我成长道路上的试金石，愿我在你的陪伴下，健康成长。
我的故事作文【篇4】
自从小学一年级戴上红领巾，我就认为我和红领巾是一个不可分割的整体。
20世纪20年代省港大罢工和五卅惨案时期，一群流浪街头的苦孩子在党组织的帮助下，成长为光荣的劳动童子团团员，在革命斗争中艰苦奋斗成长起来。红领巾不仅仅代表红旗一角、烈士的鲜血，它更是一个时代的象征，象征着少年先锋队的前身——劳动童子团在艰苦的环境中一腔热情投入革命事业，经历了血与火的考验。
在和平年代，没有战争，现在的红领巾就代表着帮助。帮助是美好的；帮助让人感到欣慰；帮助让自己也感到了快乐。
记得有一次，我和妈妈去乘公交车，我们刚找到位置坐下来，就有一位老奶奶步履蹒跚的上了车。于是，我马上站了起来，把位置让给了老奶奶。老奶奶高兴地摸了摸我的头说：“ 戴红领巾的孩子就是不一样。”
还有一次，台风刚过，留下满地的垃圾。我在家里看到楼下清洁工人忙碌的身影，就毫不犹豫地拿起扫把，加入到清扫队伍中去。几个小时过去以后，我们的小区又恢复了以往的整洁和漂亮。看着我被汗湿透的红领巾，工人叔叔满是汗水的脸上露出了微笑：红领巾好啊！
帮老爷爷送过牛奶路上，会有我和红领巾的身影；
路上看到小妹妹摔倒的时候，我和红领巾会出现在她身旁；
看到贫困山区小朋友那双渴望读书的眼睛，我和红领巾一起毫不犹豫的把我的零花钱捐献出去……
作为一名少先队员，我觉得自己做的还很不够。比起那机智勇敢小兵张嘎、舍身取义的刘胡兰，我们做的这些事情根本不算什么。但是，我会做得更多，做得更好。我会用自己的行动让胸前飘扬的红领巾更加鲜艳，更加光彩夺目！
我的故事作文【篇5】
“海明威真的姓海么？”。我很认真地问过爸爸。他笑了笑，没有回答。记得第一次打开《老人与海》，我就问了这个问题。有段时间，由于沉迷游戏，我的成绩一塌糊涂。
正好我们吴老师要进行课外阅读学习，于是爸爸拿出他最珍爱的一本书。湛蓝的大海，一条巨大的金枪鱼高高跃起。远方，一艘倾斜的小船上站着一位勇敢的老人。太棒了！我被深深地吸引了。圣地亚哥、曼诺林、还有海明威每天都和我在一起……现在我已经不再关心欧内斯特﹒海明威的姓名了。
而让我感到十分难理解的是爸爸提到的另一本书--《赢家一无所有》！“这个问题太复杂”，爸爸不紧不慢地说：“先说说圣地亚哥在梦里看到了狮子，为什么呢？”“因为他喜欢狮子。”
我觉得太简单了。“你问过爸爸，很努力了，为什么考试还是不理想”爸爸笑着说。我点点头。“因为你没有梦到过狮子。”爸爸压低声音神秘地说。是么！我恍然大悟。从此每天晚上睡觉我都拼命去想狮子。
可是我还是没有梦见过狮子。虽然我已经在学习上取得很大的进步。狮子代表勇气和力量！直到有一次，我当众输棋后躲起来流泪时，我突然想起了狮子。“没有选择”，爸爸找到我笑了“人生就是大海，我们都是圣地亚哥”。
我的故事作文【篇6】
红领巾是少先队员的标志，是我们当学生的骄傲，在某种情况下，胸前飘扬的红领巾，会给我们前进的勇气。从一年级下册起，我带上了红领巾，成为了一个真正的少先队员。
红领巾的来历可不小，听大队辅导员说，红领巾和国旗一样，是国旗的一部分，都是革命烈士用鲜血染红的，永不褪色。每当天气炎热的时候，红领巾便“退伍”了，他的接班人便是校徽。在红领巾“上岗”期间，我都会把它洗得一尘不染，它可是我的重点保护对象。就拿那次来说吧！三年级时的我，做事也总是粗心大意，常常弄脏洁白、干净的衣服。
记得有一次，我拿出放了好几天没用的钢笔，拿笔写的时候发现写不起来了，便拿起钢笔和餐巾纸，餐巾纸是预备的，万一墨水弄脏了桌子可以擦。没想到，墨水竟然“淘气”的跳到桌上摆放着的红领巾上，我一看，顿时慌了手脚，连忙拿餐巾纸擦，这下可好了越擦越脏。我匆匆忙忙打了盆水，把红领巾放入水中，在污点处，喷上许多洗涤液，一直搓、一直搓，只可惜这方法行不通，我又挤了点洗洁精，可还是洗不掉那个墨水点。我极力恳求妈妈给我买一根红领巾，妈妈也同意了。虽然我已经不用那根红领巾了，可我依旧把它保存的很好。
红领巾是我们前进的铺路石，是前进的动力。和红领巾结下“不解之缘”是一种荣幸，让我们珍惜红领巾带来的一切吧！让红领巾陪伴我们向下一个目标进军。
我的故事作文【篇7】
我八岁的时候，光荣的成为了一名少先队员，戴上了鲜红鲜红的红领巾，我感觉非常自豪，王老师说：“红领巾是五星红旗的一角，五星红旗是由革命烈士的鲜血染红的，不知牺牲了多少革命先辈，我们一定要好好的爱护它”。可我老是做不到，喜欢把红领巾捏成一个球随手扔进我那脏脏的抽屉里，回到家里经常被妈妈骂“红领巾怎么又这么脏了，快去洗！”。
有一次，我带着我那已经“老迈”而又没有“退休”的红领巾来到学校，没有料到那一天是大扫除，我没有带抹布，情急之下，我用红领巾代替。大扫除后，我的红领巾变成了名副其实的“黑”领巾。于是我就把它扔进了垃圾桶，“安息吧我的红领巾……”，第二天，妈妈检查我的书包时发现我的红领巾不翼而飞，心里想：“这小孩一定是不爱护红领巾，把红领巾丢了，我要好好的处罚他。”我起了床，老妈问我：“是不是红领巾又丢了？”我低声说：“丢……丢了。”妈妈又说：“想再要一条红领巾的话，要得好好的爱护它……”
就这样我被挨妈妈狠狠的批评了一顿，我难过极了。心里想着“下次一定要爱护好红领巾”。到了学校，王老师宣布了一个重大消息：“我校正在举行一个系红领巾大赛，要参加的同学请举手”。六只小手齐刷刷的举了起来其中还有我，。经过三天的系红领巾培训，比赛终于正式开始了，因为比赛我老爸买了一条丝绸的红领巾，不符合赛场的要求，我惨败而归。由于我拖后腿，我们的成绩明显落后于其它班级，我们班的女生一个劲的狂K我，那个惨啊……！不过这次比赛，我更懂得了要好好爱护我的红领巾，而且现在我系红领巾的技术也是一流喔!~
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